Eπί υπουργίας κας Γιαννάκου και μεσούντος του «πολέμου» για το βιβλίο της Ιστορίας της ΣΤ΄ Δημοτικού αποφασίστηκε να δοθεί από το Υπουργείο Παιδείας στους μαθητές το βιβλίο της Διδώς Σωτηρίου «Ματωμένα Χώματα».Το λογοτεχνικό βιβλίο θα συμπλήρωνε τα κενά που θεωρήθηκε ότι το σχολικό βιβλίο ιστορίας είχε δημιουργήσει.
Ένα χρόνο μετά το συγκεκριμένο βιβλίο μοιράστηκε μεν στους μαθητές αλλά ζητήθηκε από τη νέα ηγεσία του Υπουργείου να το επιστρέψουν στις (ανύπαρκτες) σχολικές βιβλιοθήκες. Με τον τρόπο αυτό το υπουργείο υπονομεύει το ίδιο το εγχείρημα της προκατόχου Υπουργού Παιδείας, διασπώντας μια εκπαιδευτική συνέχεια θετικής και πρωτοπόρου πρωτοβουλίας.
Ένα λογοτεχνικό βιβλίο είναι πάντοτε ένα πολύ ωραίο δώρο για όλους. Όταν προσφέρεται σε παιδιά, τότε η προσφορά αποκτά και διαπαιδαγωγητική σημασία, καθώς τα βοηθάει να προσεγγίζουν ευχάριστα τη γνώση και να απομακρύνονται έστω και για λίγο από τα καταναλωτικά πρότυπα. Όταν μάλιστα προσφέρεται από το Υπουργείο Παιδείας στους μικρούς μαθητές, τότε ο συμβολισμός ενισχύεται. Ακόμη ένα λογοτεχνικό βιβλίο, σε αντίθεση με ένα σχολικό, διαβάζεται στον ελεύθερο χρόνο τον οποίο κάθε μαθητής μπορεί να διαχειριστεί όπως θέλει εκτός χρονικών περιορισμών και πιέσεων. Επειδή δε ένα λογοτεχνικό βιβλίο συνήθως δεν διαβάζεται κατά παραγγελία, το πιθανότερο να συμβεί είναι το συγκεκριμένο βιβλίο να μην διαβαστεί ή η ανάγνωσή του να θεωρηθεί από τους μαθητές ως αγγαρεία.
Επιπλέον, με δεδομένη τη σκανδαλώδη ανυπαρξία σχολικών βιβλιοθηκών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, είναι βέβαιο ότι μετά την επιστροφή του το βιβλίο θα παραμείνει στις αποθήκες των σχολείων.
Ερωτάται ο κ. υπουργός:
1.Θα εμμείνει στην ακύρωση της προσφοράς του;
2.Πώς σκοπεύει να επιλύσει το πρόβλημα της ανυπαρξίας σχολικών βιβλιοθηκών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση;
Ο Ερωτών βουλευτής
Τάσος Κουράκης
ΑΡΧΗ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ
RSS